Arriba l’Estris 261 sobre creativitat, art i emocions

Ja podeu gaudir de l'edició 261 de la revista Estris, que es titula Agafant l'horitzó. La creativitat, l'art i les emocions a la natura. En aquest número parlem de la creativitat com a eina transversal dins de l'educació en el lleure; i de com les disciplines artístiques —el teatre, el dibuix, l'escriptura creativa, etc.— tenen un impacte positiu en la vida dels infants i obren la porta a l'expressió de les emocions.    

Així, els articles s'endinsen en les "Experiències" d'Adriana Velásquez i Arnau Subias, que comparteixen la manera que van viure els espais de silenci a Taizé, i de Lluís Forss, que escriu sobre com ha estat ser un nin cec —i, ara, monitor— al Club d'Esplai Sa Calatrava (Territori Mallorca). Al "Passa-ho", Judit Espert revela que l'esplai li ha ensenyat a créixer i avui té la sort de veure la seva filla gran gaudir-ne cada dissabte; Eric Hidalgo explica que l'esplai ha estat i és un entorn segur per expressar i viure la seva orientació sexual amb orgull; Núria Ortega i Andrea Martín presenten el projecte Teixim Igualtat, que promou la igualtat de gènere i la corresponsabilitat dels homes en les cures; i Clàudia Miró reflexiona sobre com la comunitat i l'espiritualitat, que defineix com una "intuïció viscuda", ajuda a combatre la solitud no desitjada en els joves.

Mercè Canals, actriu, gestora cultural i professora de teatre, enceta el "Centre d’Interès" amb un article que tracta sobre les colònies teatrals, organitzades per la seva escola de teatre Entreacte a la casa de Colònies Populars Canillo - AINA (Andorra), i sobre la manera que la imaginació i l'art potencien la identitat dels infants. Per altra banda, Christian Zaar, psicòleg a l'Associació Experientia i formador en comunicació no violenta, aborda els beneficis d'enfocar les activitats de lleure des de l'acompanyament terapèutic a la natura, cosa que permet mirar cap endins i fer aflorar la creativitat.  

Caixa d'Estris

En aquesta ocasió, proposem cinc fitxes d’activitats —d'entre les quals hi trobareu una de teatre inclusiu i dramatització radiofònica, redactada pel director del grup teatral de l'ONCE a Barcelona, Andrés Vicente, que estimula la improvisació, alhora que ajuda a percebre el món més enllà de la vista—, "El conte", titulat Un lloc que s'assembla a casa i escrit per Míriam Flores; i, com sempre, lectures, la pel·lícula Rebuilding, recomanada pel periodista cultural Pere Vall, l'obra de teatre L'autora —la crítica de la qual s’encarrega Raquel Ashby—, i altres recursos pedagògics, perquè pugueu tractar la temàtica del número amb els infants i joves dels Centres d'Esplai. Al "Manual", Raül Giménez, mestre d'educació primària i exmonitor del Centre Obert i d'Esplai Bocins, introdueix un decàleg per prevenir l'assetjament escolar a través del teatre fòrum, així com bibliografia, pàgines web d’interès, vídeos en línia i perfils de xarxes socials, per tal que el monitoratge i els equips educatius ho incorporin al seu quotidià. A "En ruta", Ricard Vinaixa, monitor del Centre d'Esplai Parroquial de Premià de Mar (Zona 15: Maresme), ens convida a resseguir el camí de la transhumància de Peramea a Llessui (Pallars Sobirà). Finalment, a "El retrat", conversem amb na Roser Soler, monitora de l'Esplai Cel i responsable de l'àmbit pedagògic de Zona 11 (Vallès Occidental Oest), sobre la seva infància a Mallorca i el seu amor incondicional cap al lleure.   

Entrevista a Gemma Casamajó i Solé

Gemma Casamajó i Solé (La Portella, 1974) és poeta, periodista i professora —"les tres pes amb què emparaulo el món, em guanyo el pa i prenc partit"— a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), així com a l’Escola d'Escriptura Ateneu Barcelonès. Casamajó, autora del poemari Com l'oculta flor d'un cactus (Quaderns Crema, 2025), ens ha convidat a la gelateria i cafeteria Bonastre del barri barceloní de Sant Antoni per parlar de l'ofici d'escriure, de l'ambivalència de la maternitat, de la mort com a revers de la vida i de com el lleure a la natura pot ser una font d'inspiració per crear literatura i, alhora, per promoure l'hàbit de llegir poesia.

«Els adolescents n'escriuen, de poesia, ja que sovint està relacionada amb una necessitat intensa d'expressar l’enamorament o les frustracions que senten»

Entrevista: Raquel Ashby

Foto: Estel Puerta

Disponible en digital i paper

Aquesta edició ja està disponible en versió digital al portal de l'iQuiosc.cat per 7,99 euros. També us animem a llegir la revista en paper a les vostres llars, als Centres i Clubs d'Esplai, als Centres Socioeducatius de la XACS de la Fundació Pere Tarrés, a les entitats socials, i a les diverses biblioteques de Catalunya.

No us la perdeu!