Introducció

En la primera sessió els joves hauran d’identificar un tema, situació, experiència que els suposi un conflicte o dificultat davant del grup pel fet de tenir una opinió diferent de la majoria. La idea és que cada participant exposi en grup una situació en què s’han sentit pressionats pel fet d’opinar diferent i els ha costat mantenir-se fidels a allò que pensen de veritat. Després de compartir-ho oralment han d’escriure el problema en un paper. Alguns exemples que poden aparèixer són vestir d’una determinada manera, no beure alcohol, no menjar carn...

Desenvolupament

En la segona sessió, s’enganxen els fulls a les parets de l’espai on es fa l’activitat de manera que els participants hauran d’anar llegint les diferents situacions que ja coneixen i triar aquella en què senten que ja tenen tots els arguments per defensar-la i en què consideren que no senten pressió social. En el mateix full poden escriure els seus arguments i compartir-los després en gran grup.

Avaluació

Per acabar i amb la mateixa estructura i presentació que pot decidir el mateix grup, cada participant ha de recuperar aquell tema que li genera controvèrsia ara amb les aportacions d’algú altre que se sent més segur.

Amb el format pactat haurà de descriure alguns dels arguments que el poden empènyer a mantenir-se en aquella posició per recopilar tots els arguments de manera ordenada. Quan tots els participants hagin fet el mateix s’obtindrà la guia de les pressions socials per recordar què ens manté com som malgrat les pressions de grup.