Cridats a madurar

Cridats a madurar
Autor: Jordi Ramírez (recurs publicat a la revista Estris 190)

Participants: Tants com es vulguin

Edats:
Grans (12 - 15 anys)

Espai: Interior / exterior

Durada: 45 minuts

Descripció:
Adaptació d’una activitat per analitzar com van madurant els joves dels nostres grups a partir de preguntes que poden sorgir dels canvis que estan vivint.

Objectius

Sentir que estan cridats a madurar.
Treballar els canvis interiors i exteriors (tenint en compte l’edat).
Ser capaços de fer comentaris sobre els altres companys.
Acceptar que els altres poden tenir una altra percepció d’un mateix.

Material necessari

No es necessita material específic.

Introducció

És una activitat per a preadolescents per analitzar els seus canvis, potenciar l’autoobservació i la capacitat de ser crítics amb si mateixos i amb els altres, acceptant el punt de vista dels seus iguals. Calen dos espais, en un deixarem un mirall i a l’altre farem la reunió. En aquest segon espai posarem dues capses on posi ABANS i ARA, papers i llapis per escriure o dibuixar.

Desenvolupament

Fem seure el grup en forma de cercle mentre que en un altre lloc hi posem el mirall. Diem que parlarem d’algú que encara han de conèixer i que serà important per a la seva vida.

Han de sortir d’un en un allà on hi ha el mirall, on trobaran les pistes per saber de qui parlarem, que es fixin bé com és, i que en tornar no diguin res. Un cop tothom “s’hagi vist”, agafaran un paper i escriuran o dibuixaran (real o simbòlic) allò vist en el mirall, tant exterior com interior. Allò que fa referència al seu passat i al seu present, i ho deixaran a la caixa corresponent. Remarcar que és més important l’interior.

Després s’obren les caixes i es miren els papers. Entre tots han de saber qui ha escrit allò, i dir quins canvis està tenint aquell membre del grup.

Avaluació

És important el rol del monitor per estar atent a les reaccions dels membres del grup, i guiar-los en aquells aspectes on tindran més dubtes de com veuen el seu creixement. També ha d’observar i intervenir en les reaccions que van tenint a partir dels comentaris dels altres.