Introducció

S’organitzen quatre grups. A cadascun se’ls facilita un sobre que conté vuit peces de colors diferents. L’objectiu és aconseguir un sol quadrat utilitzant totes les peces. Les normes són:
1. No es pot parlar en cap moment. No s’admeten preguntes.
2. A la senyal, hauran d’obrir els sobres i utilitzar totes les peces per assolir l’objectiu.

Per fer que els joves visquin les fases proposades cal:

• Abans de l’explicació situar els quatre grups ben apartats els uns dels altres.
• L’inici de la dinàmica es realitzarà amb un crit fort de “JA”.
• Cap dels sobres disposarà de les peces necessàries.
• Un cop explicada la dinàmica l’educador/a deixarà a la pissarra un model resolt.
• Si s’escau, es facilitaran pistes amb la intenció que comprenguin que s’han d’aixecar i intercanviar peces entre grups.
• Quan han acabat els quatre grups es tornen a revisar les normes i s’emfatitza l’objectiu d’un sol quadrat.

Desenvolupament

Un cop explicat el joc, el monitor o monitora observarà el desenvolupament de l’activitat. Possibles pautes d’observació:

• Com reaccionen quan es crida “JA!”?
• Algú se n’adona de la pista?
• Quines reaccions tenen davant la frustració?
• Com gestionen l’intercanvi de fitxes entre grups?
• Els grups que acaben el seu quadrat què fan?

Avaluació