Introducció

Cada nen elaborarà la seva pròpia “caixa de sentiments” que servirà per anar guardant tot el seu itinerari emocional. Es realitzarà un taller per decorar-la de forma totalment lliure, amb papers de colors, pintures, retalls de revista... Només se’ls demanarà que reservin una part de la caixa per als sentiments “bons” i un altra part per guardar aquells sentiments considerats “dolents”.

Desenvolupament

Es realitzarà un llistat dels sentiments que coneixen i han sentit algun cop, de manera que quedaran recollits en un mural separats en dos columnes segons siguin positius i negatius. És important que l’equip de monitors parli de la importància d’aprendre a posar nom a allò que sentim en el nostre dia a dia, de la gestió de les emocions i l’empatia. 

Al llarg del curs d’esplai es dedicaran diferents sessions per tal que els infants puguin expressar els sentiments que han sentit a l’hora de realitzar alguna activitat, davant d’un conflicte o alguna cosa que els hagi passat a la família o a l’escola. Recolliran aquesta emoció escrivint-la en un paper, a través d’un dibuix, una manualitat, una fotografia, la lletra d’una cançó, etc. 

L’equip d’educadors en algunes de les dinàmiques anirà presentant emocions que no hagin aparegut al llistat inicial per tal d’anar ampliant el vocabulari emocional. Aquestes paraules s’aniran afegint al mural i l’aniran enriquint.

Avaluació

Al finalitzar del curs es realitzarà una dinàmica per tal que els infants se n’adonin de la gran quantitat d’emocions que són capaços de sentir. Se’ls pot proposar realitzar petites dramatitzacions on es representin les emocions viscudes, escriure petites cites on expliquin la importància de ser conscient de tot allò que sentim.